Casa Corpului Didactic Vâlcea

OFERTA 2017-2018

Detalii: Categoria părinte: AN ȘCOLAR 2017-2018; Categorie: OFERTA 2017-2018; Accesări: 2777

1. Criterii curriculare:

Grup țintă: personal didactic din învăţământul preuniversitar.

Justificare: programul este consecinţa O.M.E.N. nr. 5144 / 26.09.2013 privind aprobarea Strategiei Anticorupţie în Educaţie şi dezvoltă participanţilor competenţe de a practica şi de a forma norme de conduită morală, etică şi de integritate în domeniul managementului educaţional şi al educaţiei privind anticorupţia.

Durata: 16 ore

Curriculumul programului:

a. Competenţe vizate :

valorificarea oportunităţilor de dezvoltare profesională în mediul socio-profesional actual;
aplicarea tehnicilor de cunoaştere a problematicilor socio-educaţionale şi de implementare a măsurilor preventive, în contextul legal privind anticorupţia.

b. Planificare pe stagii:

1. Cadrul legislativ, valori fundamentale şi principiile promovate de Strategia Anticorupţie în Educaţie – 3 ore

2. Instrumente şi tipuri de intervenţii propuse de Strategia Anticorupţie în Educaţie – 5 ore

3. Obiectivele Strategiei Anticorupţie în Educaţie – 3 ore

4. Prevenirea corupţiei prin valorizarea rolului educaţieişi prin aplicarea măsurilor anticorupţie la nivel instituţional şi social – 3 ore

5. Evaluare – 2 ore

c. Calendarul programului

Ziua	Intervalul orar	Tema	Tip de activitate
I (8 h)	8 – 10	1. Cadrul legislativ, valori fundamentale şi principiile promovate de Strategia Anticorupţie în Educaţie 2. Instrumente şi tipuri de intervenţii propuse de Strategia Anticorupţie în Educaţie	Curs
I (8 h)	10 – 16		Aplicaţii
II (6 h)	8 – 10	3. Obiectivele Strategiei Anticorupţie în Educaţie 4. Prevenirea corupţiei prin valorizarea rolului educaţieişi prin aplicarea măsurilor anticorupţie la nivel instituţional şi social	Curs
II (6 h)	10 – 14		Aplicaţii
III (2 h)	9 – 11	Evaluare	Evaluare

Modalităţi de evaluare a cursanţilor: chestionare, portofoliu cuprinzând fişele de reflecţie completate după fiecare activitate de formare şi produsele realizate în timpul activităţilor de formare.

2. Resurse umane :

- prof. Luca Adrian, CCD Vâlcea

- prof. Șandru Valeria, profesor metodist CCD

Detalii: Categoria părinte: AN ȘCOLAR 2017-2018; Categorie: OFERTA 2017-2018; Accesări: 2881

1. Criterii curriculare

Program de perfecţionare realizat în cadrul proiectului inițiat de MECS ”Banca de date națională a formării continue a personalului didactic din învățământul preuniversitar” (ID 63931)

Publicul ţintă vizat: responsabili cu formarea continuă din unitățile de învățământ preuniversitar (cadre didactice și didactic auxiliar)

Justificarea ofertei:

Actualizarea legislaţiei europene şi naţionale cu privire la formarea cadrelor didactice din învăţământul preuniveristar
Analiza etapelor privind evoluţia în cariera didactică, a nevoilor de dezvoltare profesională a cadrelor didactice şi a profilului de competenţe profesionale

Durata: 12 ore

Curriculum-ul programului:

Banca națională de date va permite adăugarea de noi date și informații privind poziționarea pe ruta de formare profesională continua a cadrelor didactice, înscrierea etapelor de formare continua finalizate cu credite profesionale transferabile (CPT), calcularea CPT pe categorii de programe de formare, precum și generarea de rapoarte și statistici necesare fundamentării de studii de diagnoză și prognoză în domeniul formării continue.

a. Competenţe vizate:

Utilizarea adecvată a conceptelor specifice managementului carierei didactice;
Cunoaşterea legislaţiei specifice formării şi dezvoltării profesionale a cadrelor didactice;
Formarea abilităţilor de autoreflexie profesională;
Identificarea propriilor nevoi de dezvoltare profesională;
Proiectarea propriului traseu al carierei didactice şi al tinerilor debutanţi

b. Planificarea modulelor tematice:

Nr. crt.	Module tematice	Nr. ore
1.	Consilierea si managementul carierei didactice (5 ore)	5
2.	Cariera didactică – vocație sau întâmplare? (5 ore)	5
3.	Evaluare (2 ore)	2

c. Calendarul programului

Ziua	Intervalul orar	Tema	Tip de activitate
I (5 h)	8 – 9	1. Consilierea si managementul carierei didactice	Curs
I (5 h)	9 – 13	1. Consilierea si managementul carierei didactice	Aplicaţii
II (5 h)	8 – 9	2. Cariera didactică – vocație sau întâmplare?	Curs
II (5 h)	9 – 13	2. Cariera didactică – vocație sau întâmplare?	Aplicaţii
III (2 h)	9 – 11	Evaluare	Evaluare

d. Modalități de evaluare:

- aplicații specifice și chestionare

- portofoliu de evaluare

2. Resurse umane

- prof. metodist Șandru Valeria – Casa Corpului Didactic Vâlcea

- insp. Apostol Doinița – ISJ

Detalii: Categoria părinte: AN ȘCOLAR 2017-2018; Categorie: OFERTA 2017-2018; Accesări: 2824

1. Criterii curriculare

Program de perfecţionare realizat în cadrul proiectului inițiat de MECS ”Banca de date națională a formării continue a personalului didactic din învățământul preuniversitar” (ID 63931)

Publicul ţintă vizat: responsabili cu formarea continuă din unitățile de învățământ preuniversitar (cadre didactice și didactic auxiliar)

Justificarea ofertei:

Conform metodologiei în vigoare, cadrele didactice trebuie să participe la cursurile de pregătire profesionala continuă și să acumuleze cel puțin 90 de CPT la interval de 5 ani. Ele se pot înscrie la programele de pregătire puse la dispoziție de către furnizorii de formare, în urma cărora acumuleazaă creditele necesare, acumula credite transferabile prin obţinerea unui nou grad în urma unui examen sau doctorat. Cu ajutorul aplicației CONCRET vor putea accesa Banca națională de date și, astfel, un cadru didactic va putea căuta cu uşurinţă un program de formare care să corespundă cu obiectivele proprii de dezvoltare a carierei, va putea să-şi calculeze creditele profesionale obţinute, săşi verifice datele profesionale sau să-şi introducă o nevoie de formare.

Durata: 16 ore

Curriculum-ul programului:

Principalul obiectiv al aplicaţiei CONCRET este îmbunătățirea managementului și a calității programelor de formare continuă pentru personalul din învățământul preuniversitar și fundamentarea politicilor și strategiilor educaționale în domeniu.

a. Competenţe vizate:

- Dobândirea cunoştinţelor de bază în utilizarea aplicației CONCRET

- Gestionarea bazei de date naţională a formării continue a personalului didactic din învăţământul preuniversitar

- Dezvoltarea competențelor de management al programelor de formare continua

- Dezvoltarea competenţelor de comunicare şi cooperare în actualul context.

b. Planificarea modulelor tematice:

Nr.crt.	Module tematice	Nr. ore
	Prezentarea aplicației CONCRET	1
	Utilizarea aplicaţiei CONCRET	4
	Scenarii de utilizare	4
	Exerciţii practice	4
	Consultare Rapoarte ȘI STATISTICI	2
	Evaluare	1

c. Calendarul programului

Ziua	Intervalul orar	Tema	Tip de activitate
I (5 h)	8 – 9	1. Prezentarea aplicației CONCRET 2. Utilizarea aplicaţiei CONCRET	Curs
I (5 h)	9 – 13		Aplicaţii
II (5 h)	8 – 12	3. Scenarii de utilizare 4. Exerciţii practice	Curs
II (5 h)	12 – 13	3. Scenarii de utilizare 4. Exerciţii practice	Aplicaţii
III (4 h)	8 – 11	4. Exerciţii practice 5. Consultare Rapoarte ȘI STATISTICI	Aplicaţii
III (4 h)	11 - 12	4. Exerciţii practice 5. Consultare Rapoarte ȘI STATISTICI	Evaluare
V (2h)	9 - 11	Evaluare finală: evaluare online ale aplicației CONCRET	Evaluare

d. Modalități de evaluare:

- Exerciţii practice ale aplicației CONCRET

- evaluare online ale aplicației CONCRET

2. Resurse umane

- prof. Șandru Valeria, profesor metodist CCD

- prof. Ciobanu Dumitru, profesor metodist CCD

- informatician Dăscălete-Burtea Alexandru Constantin, CCD Vâlcea

- informatician Nedica Monica, ISJ Vâlcea

Detalii: Categoria părinte: AN ȘCOLAR 2017-2018; Categorie: OFERTA 2017-2018; Accesări: 2798

Public țintă vizat: cadre didactice din învățământul primar din unitățile școlare din județul Vâlcea

Justificare (necesitate, utilitate): abilitarea cadrelor didactice care vor preda la clasa pregătitoare în anul școlar 2015-2016 în vederea implementării Noului Curriculum la clasa pregătitoare.

Durata (nr. total de ore de formare): 16 ore

Curriculum-ul programului

Competențe vizate:

Competențe de planificare și proiectare a demersului didactic;

Competențe de management al procesului de predare-învățare specific clasei pregătitoare;

Competențe de comunicare și relaționare cu elevii;

Competențe de evaluare.

Planificarea pe module tematice – timp alocat

Nr. crt.	Modul	Nr. ore
1.	Proiectare	2
2.	Strategii (desfășurare de proces)	12
3.	Evaluare	2

Calendarul programului:

Ziua	Intervalul orar	Tema	Tip de activitate
I (5 h)	8 – 9	1. Proiectare 2. Strategii (desfășurare de proces)	Curs
	9 - 10		Aplicaţii
	10 – 12		Curs
	12 - 15		Aplicaţii
II (8 h)	8 – 10	2. Strategii (desfășurare de proces)	Curs
	10 – 13		Aplicaţii
	13 – 15		Aplicaţii
III (2h)	9 - 11	*Evaluare finală*: proiect didactic	Evaluare

Modalități de evaluare: proiecte, portofolii.

2. Resurse umane

Prof. Ionescu Lavinia, formator județean,

Prof. Pîrvulescu Mihaela Marcela, formator județean

Detalii: Categoria părinte: AN ȘCOLAR 2017-2018; Categorie: OFERTA 2017-2018; Accesări: 2747

1. Criterii curriculare:

Public – ţintă vizat: cadre didactice din învăţământul preuniversitar

Justificarea ofertei:

Acest program ofera cadrelor didactice abilitățile necesare să ii pregătească pe elevi ( prescolari si scolari) pentru succesul în viață. Participanții vor învăța cum elevii își vor dezvolta noi competențe și abilități prin întalnirile de clasă sau alte procedee specifice disciplinării pozitive. Această abordare poate oferi o strategie de intervenție primară în clasă pentru crearea unui atmosfere de învățare bazată pe respectul reciproc și promovarea drepturilor omului, precum și de gestionare a conflictelor între elevi.

Durata programului: 24 ore

Curriculum-ul programului:

a. Competenţe vizate:

- Dezvoltarea capacităţii de construire a unei relații pozitive între cadru didactic și elev bazat pe încredere și empatie;

- Dezvoltarea capacității de identificare a credințelor din spatele comportamentelor inadecvate mediului școlar;

- Proiectarea unor tehnici de dezvoltare a unui mediu de învățare pozitiv prin crearea unor standarde de predare și ascultare eficiente.

b. Planificarea modelelor tematice:

Modul tematic	Total ore	Teorie	Aplicatii	Evaluare
1. Pedeapsa vs. Recompensă în disciplinare	4 h	1 h	3 h
2.Diagrama abaterilor disciplinare în clasă	4 h	1 h	3 h
3.Crearea unei atmosfere pozitive de învățare – încurajare vs.laudă	4 h	1 h	3 h
4.Practici ale disciplinării pozitive pentru managementul clasei	4 h	1 h	3 h
5. Atitudini și aptitudini ale profesorului pentru dezvoltarea responsabilității sociale	6 h	2 h	4 h
Evaluare finală	2 h	-	-	2 h
Total	24 h	6 h	16 h	2 h

c. Calendarul programului

Ziua	Interval orar	Tema	Tipul activităţii	FormatorI
1. (8 ore)	8.00-9.00	1. Pedeapsa vs. Recompensă în disciplină	Curs	Prof. Predisor Daniela Prof. Mosor Ana- Maria
	9.00-11.30		Aplicaţii
	11.30-12.00		Evaluare
	12.00-13.00	2. Diagrama abaterilor disciplinare în clasă	Curs
	13.00-15.30		Aplicaţii
	15.30-16.00		Evaluare
2. (8 ore)	8.00-9.00	3. Crearea unei atmosfere pozitive de învățare – încurajare vs. laudă 4. Practici ale disciplinării pozitive pentru managementul clasei	Curs
	9.00-11.30		Aplicaţii
	11.30-12.00		Evaluare
	12.00-13.00		Curs
	13.00-15.30		Aplicaţii
	15.30-16.00		Evaluare
3. (8 ore)	8.00-10.00	5. . Atitudini și aptitudini ale profesorului pentru dezvoltarea responsabilității sociale	Curs
	10.00-13.30		Aplicaţii
	13.30-14.00		Evaluare
	14.00-16.00	Evaluare finală.(2 ore)

Modalităţi de evaluare a cursanţilor

Evaluare teorie

Evaluare

aplicaţii

Evaluare finală

Prezenţa şi implicare

Evaluare continuă care vizează acoperirea subiectelor/ încadrarea în timp, implicarea şi interesul participanţilor, nevoile de formare ca urmare a sesiunii, analiza punctelor slabe în vederea transformării lor în puncte tari, chestionar de evaluare.

Activitatea la seminar – prezenţă activă, lucrul în echipă, investigaţii practice.

Alcătuirea şi prezentarea unui portofoliu personal care va cuprinde următoarele materiale:

-Prezentarea unui scenariu privind realizarea unei întalniri de clasă. Prezentarea unui studiu de caz care să cuprinda rezolvarea unui conflict din clasă prin focusarea pe soluții.

2. Resurse umane:

Prof. Predisor Daniela, CJRAE

Prof. Mosor Ana - Maria, CJRAE