Casa Corpului Didactic Vâlcea

OFERTA 2017-2018

Detalii: Categoria părinte: AN ȘCOLAR 2017-2018; Categorie: OFERTA 2017-2018; Accesări: 2813

1. Criterii curriculare:

Publicul ţintă vizat: cadre didactice de conducere din învăţământul preuniversitar

Justificarea ofertei: necesitatea abilitării managerilor unităţilor de învăţământ în domeniul încadrării personalului didactic şi a altor competenţe specifice, ce le revin în urma descentralizării învăţământului preuniversitar.

Durata : 24 ore

a. Competenţe vizate:

- realizarea schemei orare în concordanţă cu planurile cadru,

- elaborarea fişelor de încadrare,

- elaborarea deciziilor în conformitate cu legislaţia în vigoare,

- folosirea normelor metodologice pentru completarea machetelor.

b. Planificarea modulelor:

1. Întocmirea schemei orare în concordanţă cu planurile cadru - 4 ore;

2. Încadrarea cu personal didactic - 4 ore;

3. Elaborarea deciziilor - 4 ore;

4. Mapa directorului - 5 ore;

5. Norme metodologice pentru completarea machetelor - 5 ore;

6. Evaluare - 2 ore.

c. Calendarul programului:

Ziua	Orar	Tema	Tip de activitate	Formatori
I (8 h)	8 – 9	1. Întocmirea schemei orare în concordanţă cu planurile cadru 2. Încadrarea cu personal didactic	Curs	Prof. Jipescu Ana Prof. Dumbrăvescu Dumitru Prof. Statie Silviu
	9 - 11		Aplicații
	11 – 12		Curs
	12 – 14		Aplicații
	14 – 16		Evaluare
II(8 h)	8 – 10	3. Elaborarea deciziilor 4. Mapa directorului	Curs
	10 - 12		Aplicații
	12 – 14		Aplicații
	14 – 16		Evaluare
III(8 h)	8 – 10	5. Norme metodologice pentru completarea machetelor	Curs
	10 - 12		Aplicații
	12 – 14		Aplicații
	14 – 16		Evaluare
	10 - 12		Aplicații
	12 – 14		Aplicații
	14 – 16		Evaluare
V (4h)	9 - 11	Evaluare finală: proiect metodico-ştiinţific la una din temele programului, prezentat în cadrul şedinţei publice (în conf. cu art. 20 litera f, din O.M.Ed.C. 4611/2005), prin utilizarea dispozitivelor multimedia (PC şi video proiector)	Evaluare

Modalităţi de evaluare a cursanţilor:

Evaluare teorie

Evaluare

aplicaţii

Evaluare finala

prezenţa

si implicare

activitatea la seminar – prezenţă activă, alcătuirea unor bibliografii, comentarii de citate, analize de text, dezbateri, jocuri de rol, studiul de caz, brain-stormingul, interviul, înregistrări audio-video;

proiecte, referate, portofolii – portofoliul, teste, fişă psiho-pedagogică, referate, recenzii, conspecte, de alcătuit o bibliografie, investigaţii practice.

proiect specific

2. Resurse umane:

- Prof. Jipescu Ana, ISJ

- Prof. Dumbrăvescu Dumitru, ISJ

- Prof. Statie Silviu, ISJ

Detalii: Categoria părinte: AN ȘCOLAR 2017-2018; Categorie: OFERTA 2017-2018; Accesări: 2519

1. Criterii curriculare

Publicul -țintă : profesori debutanți care predau disciplinele din aria curriculară ”Matematică și științele naturii”

Justificarea ofertei:

Perfecţionarea pregătirii profesorilor debutanți în vederea participării la concursul pentru ocuparea posturilor în învățământul preuniversitar.

Durata: 24 ore

Planificarea pe stagii/ module tematice:

1. Proiectarea didactică – de la concept la realizare practică

2. Elemente de metodică și didactica disciplinei

3. Evaluarea. Itemi de evaluare. Test docimologic

4. Comunicarea didactică-mijloc al interacțiunii educaționale

5.Managementul clasei de elevi

6. Managementul carierei didactice

a. Competențe vizate:

- utilizarea competentă a documentelor școlare reglatoare;

- aplicarea corectă și personalizata a cunoștințelor de didactică și de metodică a disciplinei;

- valorificarea corectă a continuturilor științifice ale disciplinei ;

- aplicarea modelului comunicativ-funcțional în toate domeniile disciplinei

b. Planificarea modulelor tematice:

Ziua	Forma de activitate	Nr. ore	Tema/ conţinuturi (schiţa temelor din programul de formare continuă)	Formatori
I	curs	1	Proiectarea didactică – de la concept la realizare practică	Inspector specialitate Profesori metodisti
	curs	1	Elemente de metodică și didactica disciplinei
	Activităţi practice	4	Proiectarea scenariului didactic
II	curs	1	Evaluarea
	curs	1	Comunicarea didactică-mijloc al interacţiunii educaţionale
	Activităţi practice	4	Modalități de construire a probelor de evaluare Soluții de prevenire și depășire a blocajelor în comunicare
III	Curs	2	Managementul clasei
	Activităţi practice	4	Rolurile profesorului
	Evaluare	2	Portofoliu de evaluare

c. Calendarul programului

Ziua	Forma de activitate	Nr. ore	Tema/ conţinuturi (schiţa temelor din programul de formare continuă)	Formatori
I	curs	1	Proiectarea didactică – de la concept la realizare practică	Prof.Diaconescu Cristina
	curs	1	Elemente de metodică și didactica disciplinei
	Activităţi practice	4	Proiectarea scenariului didactic
II	curs	1	Evaluarea
	curs	1	Comunicarea didactică-mijloc al interacţiunii educaţionale
	Activităţi practice	4	Modalități de construire a probelor de evaluare Soluții de prevenire și depășire a blocajelor în comunicare
III	Curs	2	Managementul clasei
	Activităţi practice	4	Rolurile profesorului
	Evaluare	2	Portofoliu de evaluare

Modalităţi de evaluare: portofoliul personal

2. Resurse umane

- inspector şcolar de specialitate

- profesori metodiști

- prof. Diaconescu Cristina, CCD Vâlcea

Detalii: Categoria părinte: AN ȘCOLAR 2017-2018; Categorie: OFERTA 2017-2018; Accesări: 2677

1. Criterii curriculare

Publicul -țintă : profesori debutanți care predau disciplinele din aria curriculară ”Limbă și comunicare”

Justificarea ofertei:

Perfecţionarea pregătirii profesorilor debutanți în vederea participării la concursul pentru ocuparea posturilor în învățământul preuniversitar.

Durata: 24 ore

Planificarea pe stagii/ module tematice:

1. Proiectarea didactică – de la concept la realizare practică

2. Elemente de metodică și didactica disciplinei

3. Evaluarea. Itemi de evaluare. Test docimologic

4. Comunicarea didactică-mijloc al interacțiunii educaționale

5. Managementul clasei de elevi

6. Managementul carierei didactice

a. Competențe vizate:

- utilizarea competentă a documentelor școlare reglatoare;

- aplicarea corectă și personalizata a cunoștințelor de didactică și de metodică a disciplinei;

- valorificarea corectă a continuturilor științifice ale disciplinei ;

- aplicarea modelului comunicativ-funcțional în toate domeniile disciplinei

b. Planificarea modulelor tematice:

Modul tematic	Total ore	Teorie	Aplicatii	Evaluare
1.Proiectarea didactică – de la concept la realizare practică	4	1	3	-
2. Elemente de metodică și didactica disciplinei	4	1	3	-
3. Evaluarea. Itemi de evaluare. Test docimologic	4	1	3	-
4. Comunicarea didactică-mijloc al interacțiunii educaționale	4	1	3	-
5. Managementul clasei de elevi	4	1	3	-
6. Managementul carierei didactice	2	1	1	-
Evaluare finală	2
Total	24	6	16	2

c. Calendarul programului

Ziua	Forma de activitate	Nr. ore	Tema/ conţinuturi (schiţa temelor din programul de formare continuă)	Formatori
I	curs	1	Proiectarea didactică – de la concept la realizare practică	Inspector de specialitate Profesori metodiști Diaconescu Cristina
	curs	1	Elemente de metodică și didactica disciplinei
	Activităţi practice	4	Proiectarea scenariului didactic
II	curs	1	Evaluarea
	curs	1	Comunicarea didactică-mijloc al interacţiunii educaţionale
	Activităţi practice	4	Modalități de construire a probelor de evaluare Soluții de prevenire și depășire a blocajelor în comunicare
III	Curs	2	Managementul clasei
	Activităţi practice	4	Rolurile profesorului
	Evaluare	2	Portofoliu de evaluare

Modalităţi de evaluare: portofoliul personal

2. Resurse umane

- inspector şcolar de specialitate

- profesori metodiști

- prof. Diaconescu Cristina, CCD Vâlcea

Detalii: Categoria părinte: AN ȘCOLAR 2017-2018; Categorie: OFERTA 2017-2018; Accesări: 2841

1.Criterii curriculare

Publicul ţintă vizat: cadre didactice -coordonatori de proiecte şi programe

Justificarea ofertei: Competenţele necesare coordonatorilor de proiecte şi programe, responsabililor comisiilor metodice se referă la competenţe de planificare şi proiectare, organizatorice, curriculare, de gestionare/mediere a unor situaţii conflictuale şi de criză, de motivare şi evaluare. Cursul îşi propune formarea competenţelor manageriale necesare responsabililor comisiilor şi colectivelor metodice, coordonatorilor de proiecte şi programe educative.

Durata: 24 ore

Curriculum-ul programului:

a. Competenţe vizate:

Competenţe manageriale necesare coordonatorilor de proiecte şi programe:

De a elabora documentele necesare portofoliului coordonatorului de programe şi proiecte educative,

De a utiliza strategii de planificare, organizare, implementare, monitorizare şi evaluare a activităţii educative, din perspectiva managementului prin obiective;

De a aplica instrumente specifice activităţii de planificare, proiectare, monitorizare şi evaluare.

b. Planificarea modulelor tematice

Modul tematic	Total ore	Teorie	Aplicaţii
I. Managementul prin obiective din perspectiva educatiei nonformale	2	1	1
II. Cadrul legal de organizare şi funcţionare a activităţii educative	1	1	-
III. Organizarea şi desfăşurarea activităţilor metodice –analiză de nevoi, proiectare, planificare, operaţionalizare.	2	1	1
IV. Stiluri de conducere, roluri şi competenţe.	1	1	0
V. Instrumente pentru proiectarea şi planificarea activităţilor – plan managerial, plan operaţional, parteneriate.	5	2	3
VI. Portofoliul coordonatorului de programe şi proiecte educative	5	2	3
VII. Domenii de activitate ale coordonatorului de programe şi proiecte educative. Parteneriate.	4	2	2
Evaluare finală	4
Total	24	10	10

c. Calendarul programului

Ziua	Interval orar	Tema	Tip activitate	Formator
1	9-14	Managementul prin obiective din perspectiva educatiei nonformale	curs aplicaţii	Prof. Trăistaru Gabriela
		Cadrul legal de organizare şi funcţionare a activităţii educative	curs aplicaţii
		Organizarea şi desfăşurarea activităţilor metodice –analiză de nevoi, proiectare, planificare, operaţionalizare.	curs aplicaţii
2	9 - 15	Stiluri de conducere, roluri şi competenţe.	curs aplicaţii
2	9 - 15	Instrumente pentru proiectarea şi planificarea activităţilor – plan managerial, plan operaţional, parteneriate.	curs aplicaţii
3	9-15	Portofoliul coordonatorului de programe şi proiecte educative	curs aplicaţii	Lăcărmioara Împăratu
4	9 - 13	Domenii de activitate ale coordonatorului de programe şi proiecte educative. Parteneriate	curs aplicaţii
5	9-13	Evaluare finală	evaluare

Evaluare teorie	Evaluare aplicaţii	Evaluare finală
Prezenţă şi implicare	Activitatea la seminar – prezenţă activă, lucrul în echipă, calitatea produselor activităţii	Alcătuirea şi prezentarea unui portofoliu personal

Resurse umane

Formatori:

Prof. Trăistaru Gabriela, ISJ

Prof. Împăratu Lăcrămioara, ISJ

Detalii: Categoria părinte: AN ȘCOLAR 2017-2018; Categorie: OFERTA 2017-2018; Accesări: 2736

1.Criterii curriculare

Publicul ţintă vizat: cadre didactice și didactice auxiliare

Justificarea ofertei: Familiarizarea cadrelor didactice cu cerințele pe care le presupune gestionare proiectelor, cu constrângerile pe care acestea le presupune și cu utilitatea lor pentru dezvoltarea unei organizații școlare.

Durata: 24 ore

Curriculum-ul programului:

a. Competențe vizate:

- cunoaşterea şi aplicarea funcţiilor manageriale : proiectarea, organizarea, coordonarea, controlul, monitorizarea, conducerea operaţională şi evaluarea activităţilor din unitatea şcolară, proiectarea dezvoltării instituţionale;

- cunoaşterea modalităţilor de gestionare a resurselor materiale şi financiare;

- cunoaşterea modalităţii de elaborare şi implementare a proiectelor.

b. Planificarea modulelor tematice:

Modul tematic	Total ore	Teorie	Aplicatii	Evaluare
1. Noţiuni introductive	2 h	1 h	1 h	-
2. Tipologia proiectelor educaţionale	3 h	1 h	2 h	-
3. Etape şi principii în realizarea proiectelor	4 h	1 h	2 h	1 h
4. Elaborarea proiectului	4 h	2 h	2 h	-
5. Metode şi tehnici de lucru specifice	4 h	2 h	2 h	-
6. Exemple de bune practici	5 h	2 h	2 h	1 h
Evaluare finală	2 h	-	-	2 h
Total	24 h	9 h	11 h	4 h

c. Calendarul programului:

Ziua	Intervalul orar	Tema	Tip de activitate	Formatori
I (6 h)	8 – 9	1. Noţiuni introductive 2. Tipologia proiectelor educaţionale	Curs	Prof. Croitoru Elena Roxana Prof. Bică Andra Prof. Şandru Valeria
	9 - 11		Aplicații
	11 – 12		Curs
	12 – 14		Aplicații
	14 – 16		Evaluare
II(8 h)	8 – 10	3. Etape şi principii în realizarea proiectelor 4. Elaborarea proiectului	Curs
	10 - 12		Aplicații
	12 – 14		Aplicații
	14 – 16		Evaluare
IV(8 h)	8 – 10	5. Metode şi tehnici de lucru specifice 6. Exemple de bune practici	Curs
	10 - 12		Aplicații
	12 – 14		Aplicații
	14 – 16		Evaluare
V (2h)	9 - 11	Evaluare finală: proiect metodico-ştiinţific (A4, TNR, 12, 1 rând), la una din temele programului, prezentat în cadrul şedinţei publice (în conf. cu art. 20 litera f, din O.M.Ed.C. 4611/2005), prin utilizarea dispozitivelor multimedia (PC şi video proiector)	Evaluare

Modalități de evaluare a cursanților:

Evaluare teorie

Evaluare

aplicaţii

Evaluare finala

prezenţa si implicare

proiecte, referate, portofolii – portofoliul, teste, fişă psiho-pedagogică, referate, recenzii, conspecte, de alcătuit o bibliografie, investigaţii practice.

proiect metodico-ştiinţific la una din temele programului